Тут такая штука... Ребенку нужно ощущать себя хозяином самому себе и своему телу. Должно быть четкое ощущение своего _права_ пресечь любые действия с собой, которые ему неприятны или непонятны. _Права_ потребовать объяснения - зачем делают укол, ту или иную процедуру и т.п. _Права_ не поддаться чему-то непонятному. Ведь детей, к сожалению, воспитывают так, что ребенок не ощущает себя хозяином своего тела и своих помыслов. Ребенок и так не знает этого мира, многие ситуации, взаимосвязи, поступки ему непонятны, и он доверчиво полагается на взрослых - что они разъяснят, подскажут, покажут, как нужно поступать. А не все взрослые одинаково полезны. Если же ребенок привык к тому, что распоряжаться собой не вправе, у него еще больше усиливается неосознанная привычка оправдывать ожидания взрослого, угадывать их и поступать так, как от него ждут, даже наперекор собственным желаниям. Плюс к тому, слишком велик соблазн дойти до границы исследования ситуации, своих возможностей, своих ощущений. Любопытство. Все это вместе дает такой ошеломительный психологический эффект в случае неблагополучного исхода ситуации, в котором чувство вины - только одна из составляющих... я уже не говорю о других возможных последствиях.